Školní poradenské pracoviště

Konzultační hodiny školního poradenského pracoviště ve šk. roce 2024/2025:

• • výchovný poradce - pondělí 8:00 - 9:00, čtvrtek 11:00 - 12:00

  • školní psycholog - středa 8:00 - 9:00, 12:00 - 14:00, po domluvě

  • metodik prevence - pondělí 13:00 - 15:00, středa 7:10 - 9:00

Školní poradenské pracoviště

Školní poradenské pracoviště (dále jen ŠPP) poskytuje poradenské a konzultační služby žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům. K hlavním cílům ŠPP patří posílení pozitivních vztahů mezi všemi subjekty školy, rozšíření oblastí primární prevence a zkvalitnění péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Činnost Školního poradenského pracoviště je legislativně podpořena vyhláškou č. 27/2016 o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných a vyhláškou č. 197/2016 o poskytování poradenských služeb ve školách a školských zařízení.

Aktivity ŠPP na naší škole zajišťuje:

1/ výchovný poradce,

2/ školní psycholog

3/ metodik prevence

Cíle:

• poskytování podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami,

• sledování a vyhodnocování účinnosti zvolených podpůrných opatření,

• prevence školní neúspěšnosti,

• kariérové poradenství spojující vzdělávací, informační a poradenskou  podporu k vhodné volbě vzdělávací cesty a pozdějšímu profesním   uplatnění,

• podpora vzdělávání a sociálního začleňování žáků z odlišného kulturní prostředí a s odlišnými životními podmínkami,

• podpora vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných,

• průběžná a dlouhodobá péče o žáky s výchovnými či vzdělávacími obtížemi a vytváření  příznivého sociálního klimatu pro přijímání kulturních a jiných odlišností ve škole a školském  zařízení

• včasná intervence při aktuálních problémech u jednotlivých žáků a třídních kolektivů,

• předcházení všem formám rizikového chování včetně různých forem šikany a diskriminace,

• průběžné vyhodnocování účinnosti preventivních programů  uskutečňovaných školou,

• metodická a poradenská  podpora učitelům i rodičům,

• spolupráce a komunikace mezi školou a zákonnými zástupci,

• spolupráce školy při poskytování poradenských služeb se školskými poradenskými zařízeními

Činnosti:

• poskytnutí krizové intervence dítěti, které se octne v psychicky mimořádně náročné situaci,

• spolupráce s učiteli při vyhledávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků mimořádně nadaných, 

• reedukace dětí s SPU,

• evidenci zpráv z pedagogicko – psychologických a jiných vyšetření,

• práce s třídními kolektivy (diagnostika vztahů-třídní klima, školní klima, rozvoj spolupráce a komunikace, posílení pozitivních vztahů, rozvíjení osobnosti a sociálních dovedností),

• anonymní anketní šetření a průzkumy ve škole (výskyt sociálně patologických jevů, vztah žáků k vyučovacím předmětům apod.) a konzultování zjištěných údajů s vedením školy, výchovným poradcem, školním metodikem prevence, třídním učitelem, při důsledném zachovávání anonymity jednotlivých žáků, kteří se šetření účastnili,

• opatření k maximálnímu využití potenciálu dítěte,

• opatření k posílení pozitivní atmosféry ve škole,

• preventivní programy pro žáky

Veškerá dokumentace pracovníků ŠPP o svých činnostech je vedena v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů a je archivována. Přístup k dokumentaci o dítěti mají pouze rodiče (popř. děti).